תיאורי מקרה ומאמרים מפי אנשי מקצוע
מקרה לדוגמא – שימוש במבדק MOXO לבניית תוכנית עבודה לילד.
מאת יותם ויסקופ, מנהל מרכז אורי, לקידום וטיפוח ילדים ובני נוער ע"ש אורי ויסקופ ז"ל
ברצוני להציג מקרה של ילד אשר ביקר במרכז אורי, ומבדק המוקסו סייע בבניית תוכנית עבודה עבורו.להמשך קריאה לחץ כאן…
למה להיות "שפן נסיונות"?
בדיקת ה-MOXO כגורם משמעותי בסוגיית הטיפול ברטלין – מאת אפרת פייס-אבירם, מרפאה בעיסוק ומדריכת הורים, מרכז רפואי פייס, גדרה.
"ברצוני להציג בפניכם תאור המקרה של ל', נער בן 14, אשר הגיע אלי לבדיקת MOXO עקב קשיים רבים, בעיקר בתחום האקדמי. ל' הינו נער מחונן, דובר עברית ואנגלית ברמת שפת אם, בעל כישורים מתמטיים יוצאי דופן ויכולות אנליטיות מצויינות. עפ"י דיווח ההורים ל' אינו מממש את הפוטנציאל הטמון בו ומתקשה לעמוד בדרישות ביה"ס.הדבר
גורם לתסכול רב אצל ההורים והן אצל ל'. בנוסף, ל' מתואר כנער מעט חרדתי עם נטיה ל"מצבי רוח".עפ"י דווח המורה, ל' הינו תלמיד "מאתגר" כיוון שדרכי העבודה ופתרון הבעיות שלו שונות משל שאר התלמידים "להמשך קריאה לחץ כאן…
MOXO מאת – ענת ברבי
מאבחנת דידקטית במאמר זה אציג את המקרה של ילדה בכיתה ד' (בת 9).י' הופנתה אליי ע"י הוריה. מדובר בילדה שקטה ונעימה, בעלת יכולות אקדמיות טובות. בכיתה עובדת ומבצעת משימות אך לא מסיימת את מרביתן ונאלצת להשלים את החומר בבית . מצב הגורם למצבי לחץ בבית. כבר בגיל 3 זוהתה בעיה בשיום ושליפה. אובחנה דיספרקסיה (קושי בתכנון תנועה). המשפיעה על מוטוריקה גסה ועדינה, תכנון מחשבה והבעה. בכיתה ג' אובחנה באבחון פסיכו דידקטי לקות למידה. בבדיקה אצל נוירולוג לא אובחנה הפרעת קשב באופן מובהק וניתנה המלצה לטיפול עם רטלין על מנת לבדוק השפעה. מיד לאחר הטיפול ניכר שיפור בתפקוד היומיומי בכיתה. עקב כך, נערכה בדיקת MOXO לביסוס ההבחנה בדבר הפרעת קשב.להמשך קריאה לחץ כאן…
אבחון הפרעת קשב – סקירה
ד"ר איריס מנור
הפרעת קשב היא הפרעה מורכבת נוירו-התפתחותית, הנוטה להופיע במשולב עם הפרעות נוספות. ראשית, קיימת נטייה להופעת הפרעות התפתחות שונות וליקויים שונים לצד הפרעת הקשב כבר בגיל הרך. שנית, קיימת נטייה להתפתחותן של הפרעות פסיכיאטריות ונוירולוגיות שונות לצד הפרעת הקשב, וייתכן גם כתוצאה שלה, בעיקר במצבים של העדר טיפול. ושלישית, דבר שהוא מהותי ביותר לטיפול, קיימות הפרעות המתפתחות באופן מובהק על רקע העדר טיפול.לכן, אבחון הפרעת הקשב מסתמך על מספר עקרונות: להמשך קריאה לחץ כאן
מתנות קטנות להורים גדולים
מאת אורלי הולנד, מנחת סדנאות ומטפלת נוירופידבק
מזל טוב! התקבלתם ל"מועדון היוקרתי" שנקרא ADHD? חשוב שתדעו, שאחד הקשיים העיקריים בהפרעה הזו, הוא חוסר הרצף בחוויה, בחשיבה ובפעולות. דחיינות, קושי לסיים משימות, קושי להציב מטרות תואמות ולעמוד בהן, ועוד, מהווים "ביצה … טובענית", שמקשה על השגת מטרות והתקדמות. להלן טיפים שיעזרו לכם לצלוח את הביצה בשלום:להמשך קריאה לחץ כאן
אולי זה לא באמת ADHD….?
מאת אפרת פייס-אבירם, מרפאה בעיסוק ומדריכת הורים, מרכז רפואי פייס,
כולנו מכירים את הילדים הפעילים, התנועתיים, שזזים כל הזמן, שנוגעים בכל דבר שנמצא לידם. לעיתים הם גם קופצים בכל הזדמנות, מטיחים עצמם על הספות, מתגלגלים המון על השטיח, מתקשים לשבת ליד השולחן במשך כל הארוחה, קופצים על ההורים והאחים, מחבקים חזק (אפילו מידי), ולא כל כך מבינים למה לכולם מסביב כבר קצת כואב הראש….
אך האם כל אלה באמת סובלים מ-ADHD? להמשך קריאה לחץ כאן
כדאי לזוז לשיפור הריכוז
דוריה ליפשיץ נוירופסיכולוגית, מאבחנת ומטפלת בליקויי למידה.
רבים מהמגיעים לקליניקה שלי לאבחון ולטיפול מפגינים הנמכה בתפקודי הקשב שלהם: הם מוסחים בקלות, עובדים לאט מאוד או להבדיל עובדים מהר מכפי שתפקודי הקשב שלהם מאפשרים להם ולכן מרבים לשגות, לא מצליחים להתרכז ולהתמיד לאורך זמן, לעיתים ממוקדים מדי עם יכולת נמוכה בפיצול קשב, סובלים מחוסר שקט מוטורי, קושי בשליטה בהתנהגות והרשימה עוד ארוכה. להמשך קריאה לחץ כאן